Учні 4-А та 1-А класів взяли участь у десятому ювілейному Всеукраїнському місячнику шкільних бібліотек «Читаюча шкільна родина — стратегічне завдання бібліотеки». Учні 4-А класу підготували презентацію про життя і творчість письменниці Меланії Павленко-Кравченко, читали її вірші зі збірок "Стежками дитинства", "Шукай з природою зв'язок", "Мандруй стежками знань" та намалювали малюнки до улюблених віршів.
«Освіта Дивосвіту» - головна подія столиці для батьків, освітян та учнів будь-якого віку про зміни в освіті, що мають забезпечити трансформацію українців та України. Адже освіта має народжувати субʼєкта й особистість, здатну творити Дивосвіт.
Участь у навчальному тренінгу для Тренерів Команд за програмою Destination Imagination у 2024/2025 навчальному році
Програма Destination Imagination (DI) – це глобальна освітня ініціатива, яка спрямована на розвиток творчого мислення, інноваційних рішень і навичок командної роботи у молоді. Однією з ключових складових програми є тренінги для Тренерів Команд, які відіграють важливу роль у підготовці та підтримці команд учасників. Участь у таких тренінгах у 2024/2025 навчальному році відкриває нові можливості для всіх, хто прагне розвивати здібності учнів та студентів у різних сферах науки, технологій, інженерії, мистецтва та математики (STEAM).
Що дає тренінг для Тренерів Команд?
1. Поглиблені знання методології DI: Тренери знайомляться з основними принципами програми, методами розвитку креативності та навичками, необхідними для успішної роботи в команді. Це включає розробку ефективних стратегій для вирішення складних проблем і завдань.
2. Практичні навички: Участь у тренінгу дозволяє отримати практичний досвід через симуляцію реальних конкурсних завдань. Тренери вчаться організовувати роботу команд, мотивувати учасників і забезпечувати конструктивний зворотний зв'язок.
3. Обмін досвідом: Тренінг – це чудова можливість для налагодження зв’язків з іншими педагогами та ентузіастами, які також працюють у сфері творчого розвитку молоді. Обмін досвідом і практичними порадами з колегами сприяє розвитку нових ідей і підходів у навчанні.
4. Підтримка з боку спільноти DI: Участь у тренінгу дає можливість стати частиною великої міжнародної спільноти тренерів і експертів програми, які завжди готові допомогти, поділитися порадами та підтримкою.
Чому варто долучитися до тренінгу у 2024/2025 році?
Тренінги для Тренерів Команд у 2024/2025 навчальному році забезпечують учасників актуальними матеріалами та інструментами, що відповідають сучасним вимогам освітніх програм. Тренери отримають доступ до новітніх розробок у сфері креативного навчання, що дозволить їхнім командам бути на крок попереду в міжнародних змаганнях.
Крім того, програма Destination Imagination постійно оновлюється, інтегруючи нові виклики та інноваційні підходи, тому тренінг – це необхідний етап для кожного, хто хоче йти в ногу з часом і сприяти розвитку майбутніх лідерів у своїй команді.
Підготовка команд до участі в DI – це не лише шанс для тренерів передати свій досвід і знання, а й можливість самим навчитися новому, розвиваючи важливі навички взаємодії, лідерства та креативності.
Участь у тренінгу для тренерів команд Destination Imagination у 2024/2025 навчальному році – це ваш шанс зробити вклад у майбутнє новаторів і лідерів!
Нещодавнє відвідування освітнього форсайту 2.0 під назвою "Педагогічна освіта 2030" стало важливим етапом у розумінні майбутнього педагогічної професії. Форум зібрав провідних освітян, науковців, новаторів та представників різних освітніх установ для обговорення перспектив та викликів, з якими зіткнеться педагогічна освіта до 2030 року.
Основними темами заходу були:
1. Цифрові технології в освіті. Учасники ознайомилися з новітніми розробками в галузі освітніх платформ, використання штучного інтелекту для персоналізації навчання та інтеграції віртуальної реальності у навчальний процес.
2. Підготовка педагогів до майбутнього. Обговорювалися нові вимоги до педагогів, які повинні не тільки володіти технологіями, а й розвивати у дітей креативність, критичне мислення, емоційний інтелект та інші навички, необхідні для життя в цифрову епоху.
3. Інклюзивність та різноманітність у навчанні. Форсайт акцентував увагу на важливості створення інклюзивного освітнього середовища, яке враховує потреби всіх учнів незалежно від їхніх особливостей і походження.
4. Міждисциплінарний підхід. На заході підкреслювалася важливість інтеграції різних галузей знань, що допоможе педагогам виховувати учнів, готових до комплексного вирішення проблем майбутнього.
Цей захід надав можливість учасникам обмінятися ідеями та досвідом, отримати натхнення для подальшого розвитку в сфері педагогіки та побудувати чітке бачення того, якою повинна бути освіта в найближчі роки. Форсайт 2.0 став справжнім трампліном для інновацій і кроком до створення освітньої системи, що відповідатиме викликам 2030 року.
